ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Generations Cycling 4 Inclusion & Climate Action

W drugiej połowie maja 2023 roku wzięliśmy udział w spotkaniu roboczym partnerów naszego projektu. Nasza wizyta w Corelli w Hiszpanii obfitowała w aktywności najróżniejsze – codzienną jazdę na rowerze (toż to w końcu ekologiczny środek transportu!), odwiedzanie miejsc urokliwych i niebanalnych, jak kościół w Alfaro, na którego dachu pomieszkuje 600 bocianów, zwiedzanie zabytków zapierających dech w piersi, takich jak pałac Aljaferia w Saragossie, czy podziwianie sztuki w muzeum Guggenheima w Bilbao. Przeżyliśmy czas bardzo intensywny, ale wypełniony śmiechem, nowymi doświadczeniami a i często wychodzeniem poza swoją strefę komfortu. Najlepiej opowiedzą o tym jednak uczniowie.

„Będąc w Corelli na wizycie roboczej z projektu Erasmus+ po raz pierwszy w życiu doświadczyłam faktycznego szoku kulturowego. Czas wydawał się na jakiś sposób spowolniony, nikt nie wydawał się nigdzie spieszyć. Zauważalna była również różnica w tym jak za dnia operują miasta. Nigdy nie miałam okazji widzieć kawiarni tak przepełnionych ludźmi pogrążonymi w rozmowie w samym środku dnia. Na ogół z tego, co udało mi się zaobserwować, Hiszpania wydaje się dość beztroskim miejscem, a przynajmniej znacznie spokojniejszym od polskiej codzienności.” Wiktoria

„Wycieczka do Corelli była świetną okazją na rekreację. Połączenie jazdy na rowerze z widokiem rozległych pól w drodze do Alfaro lub miejskich zabytków Saragossy daje niezapomniane przeżycia, dzięki którym miałem wrażenie, że wyjazd trwał dłużej niż ustalone 6 dni. Gra terenowa podczas pierwszego dnia pozwoliła nam zapoznać się z krajobrazem miejscowego jeziora oraz sprawdzić umiejętność odnalezienia się w terenie.” Kuba

„Super było pogadać po angielsku i poznać wielu fajnych ludzi. Rozmowy z Irlandczykami o muzyce, z Portugalczykami o różnicach pomiędzy naszymi krajami, z Hiszpanami o ich przedziwnych tradycjach i ciekawostkach związanych z ich krajem. Te rozmowy były dla mnie zdecydowanie najbardziej przyjemną i wartą zapamiętania częścią podróży. Był to bardzo fajny sposób na sprawdzenie swoich umiejętności językowych w realnych sytuacjach oraz na zawarcie międzynarodowych znajomości.” Tytus

„Podczas mobilności mieliśmy okazję poznać dziedzictwo kulturowe i historyczne Hiszpanii. Zwiedziliśmy m. in. średniowieczny pałac muzułmański Aljaferia w Saragossie. Nie obyło się również bez wizyty w muzeum Guggenheima w Bilbao, który zadziwił mnie ogromem oraz wartością przedstawianych dzieł. Lecz z tych wszystkich zabytków, najbardziej zapadł mi w pamięć niepozorny kościół w Alfaro. Dach tego kościoła upodobały sobie bociany, które właśnie tam zakładają swoje gniazda. Obserwowaliśmy też małe bocianiątka, które dopiero co się wykluły i zaczynały swoją przygodę z lataniem. Szczerze mówiąc zobaczyłam tam więcej bocianów niż się spodziewałam, bo w mojej świadomości utarło się, że bociany to polskie, narodowe ptaki.” Gosia

W ostatnim dniu odbywającego się w szkole tygodnia świadomości ekologicznej Climate Action Week grupa ochotników wybrała się na akcję sprzątania lasu w okolicach wodzisławskiej Baszty. O 10.00 uczniowie wyposażeni w worki do segregacji śmieci, rękawiczki oraz dobre chęci, wyruszyli w prawie ośmiokilometrową trasę. Sprzątanie trwało około 4 godzin wraz z przerwą na piknik, wysłuchanie prezentacji o historii baszty oraz lesie znajdującym się wokół niej. Uczniowie ćwiczyli w terenie rozpoznawanie rozmaitych gatunków drzew oraz szacunkowe określanie ich wieku.
Akcja bardzo spodobała się uczniom, a także pokazała jak istotne jest dbanie o las i poznawanie jego bogactwa. Był to czas poświęcony pomocy naturze i integracji zespołu Erasmus.

W ramach projektu Erasmus+ Generations Cycling 4 Inclusion & Climate Action zorganizowaliśmy wyjątkowe warsztaty kulinarne oparte na zasadzie zero waste -eliminowanie odpadów i wykorzystywanie wszystkich zasobów. Zatem: z obierek po ziemniakach, użytych do przygotowania placuszków ziemniaczanych zrobiliśmy kruszonkę ziemniaczaną w karmelu; z obierek po bananach - nawóz, zaś z samych bananów- chlebek bananowy; z karmelu, który pozostał na patelni - mleko karmelowe; z kaszy jaglanej z poprzedniego dnia - pudding waniliowy; z warzyw z rosołu - wytrawną pastę warzywną, a zieloną część rzodkiewek zmiksowaliśmy w pesto.

Przepisy w załączeniu. Spróbujcie sami!

Dziękujemy Pani Małgorzacie Czyż, specjalistce m.in. od kuchni Zero Waste, instagram@w_kuchni_gosh

Dziękujemy Dyrekcji Zespołu Szkolno - Przedszkolnego nr 7 w Wodzisławiu Śląskim za udostępnienie kuchni.
Dziękujemy Pani Dorocie Wojaczek i jej podopiecznym.

Siekali, obierali, myli, piekli, smażyli, sprzątali, przyprawiali, kosztowali, częstowali: Julia Balińska, Aleksandra Bednorz, Jakub Czyż, Amelia Kaczmarz, Magdalena Kucza, Oliwia Mężyk, Tytus Orszulak, Klaudia Przyczka, Jakub Wlazeł.

W związku z odbywającym się tydzień temu Climate Action Week, nasz erasmusowy zespół zorganizował akcję szkolnego second handu. Wydarzenie miało miejsce przy bocznym wejściu do szkoły, gdzie rozłożyliśmy nasze stoisko z używaną odzieżą, biżuterią i książkami oddanymi przez uczniów i nauczycieli na cele charytatywne. Oprócz promowania ponownego użycia niepotrzebnych nam przedmiotów oraz ograniczenia konsumpcji, chcieliśmy wesprzeć środowisko naturalne. Pieniądze uzyskane w trakcie akcji – 397 złotych - postanowiliśmy przeznaczyć na symboliczną adopcję rysia, o której dowiedzieliśmy się ze strony internetowej WWF.

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie. Możemy śmiało powiedzieć, że akcja okazała się sukcesem i spotkała z aprobatą uczniów i nauczycieli. Mamy nadzieję, że przekonacie się o swojej sprawczości i realnym wpływie jaki nasza akcja wywarła na odbudowę populacji rysi w Polsce.

Zapraszamy do oddania głosu na najciekawsze logo projektu “Generations Cycling for Inclusion and Climate Action. 2022-2025”.

Czternastu uczniów II LO oraz LSP w Wodzisławiu Śląskim wzięło udział w konkursie na najlepszy symbol graficzny projektu Erasmus+ realizowanego przez naszą szkołę.
Z puli przedłożonych prac komisja konkursowa w składzie: dyrektor Wojciech Komorek, Monika Kołodziej-Mrosek, Małgorzata Bednarczuk-Bukowska i Joanna Dziwoki wybrała 6 najlepszych projektów, które przeszły do kolejnego etapu konkursu.
Od czwartku, 9 lutego 2023 można będzie podziwiać prace naszych uczniów jak i inne projekty logo przygotowane przez naszych projektowych partnerów na Instagramie oraz oddać swój głos na te prace, które wydają Wam się najlepsze.

Zapraszamy do głosowania!